第348章 教育的目的(2/2)

作品:《霍格沃茨:我都毕业了,系统才来
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小天狼星的话,福吉和斯克林杰脸色大变。

福吉低声吼道:“小天狼星,都过去了!听到没!”

斯克林杰则是若有所思,他想起刚才傲罗宣言的异常,仔细打量着邓布利多和小天狼星,想从他们身上看出什么。

而此时小天狼星想到了自己的弟弟雷古勒斯·布莱克,当真相浮出水面后,他一直陷入深深的后悔情绪当中。

他时常想,如果当初自己不那么别扭,能多和雷古勒斯沟通,多关心他,是不是就能改变雷古勒斯的命运?

是不是就能让他不必独自面对那么多的恐惧和危险?

这种种的假设在他脑海中不断盘旋,让他陷入了深深的痛苦和纠结之中。

这种纠结的情绪如同一条无形的绳索,紧紧地勒住他的心脏,让他在每一次回忆起雷古勒斯时,都备受折磨 。

这也是他为什么答应成为霍格沃茨教务处主任的根本原因,或许也是道格拉斯懂他,给了他一个宣泄的机会。

打败神秘人不是关键,而是为一代代为处于迷惘中的学生,指引一个相对正确的方向......

邓布利多看到小天狼星的神情,微微叹了口气,他承认自己之前的教育工作是失败的,魔法界缺少的不是天才,也不是伟大的校长。

而是可以在孩子们陷入迷惘时候,可以为他们指引方向的明灯,就像四大创始人那样,他们以身作则,为小巫师们树立了四种信仰。

但这种理念信仰,虽然在历史长河中,起到了不少积极的作用,但是在新的时代背景下,一定程度又对巫师世界发展起到了阻碍作用。

在道格拉斯的影响下,邓布利多已经慢慢意识到,与魔法世界未来相比,伏地魔那点破事,已经是微不足道了。

霍格沃茨的重心不应该只是教授魔法知识,而更重要的是育人,不能按照传统的理念放养式教育,这些孩子们需要在新时代背景下,有新的思想。

他从小天狼星身上,看到了同行者的身影,这是令他很欣慰的。

一直观察两人的斯克林杰,总觉得这两人之间有什么问题,尤其邓布利多那表情,高兴啥?

小天狼星此时也回过神来,看着福吉,隐晦的给了个白眼:

“我的意思是,这件事对魔法界的长远发展,那可是大有好处。”
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